اكتساب التراكيب اللغوية لدى طلاب الصفوف العليا في المرحلة الابتدائية في مدارس وزارة التربية والتعليم في المملكة العربية السعودية / إعداد إبراهيم بن علي الخشان ؛ إشراف عبد العزيز بن إبراهيم العصيلي.
Author
الخشان، إبراهيم بن علي
Abstract
أهمية البحـث : 1-دراسة تراكيب اللغة العربية من حيث تدرج الطفل في اكتسابها . 2-الكشف عن هذا التدرج - إن وجد - في المواد التعليمية المقدمة للطفل في الصفوف العليا من المرحلة الابتدائية . 3-التأكد من أنَّ الطفل العربي يتعلم التراكيب اللغوية في الصفوف العليا من المرحلة الابتدائية وفق تدرج طبعي . 4-فتح آفاق جديدة للبحث في اكتساب اللغة العربية لدى الصغار من أبناء اللغة العربية ، وكذا الكبار الذين يتعلمون اللغة العربية لغة ثانية .
