تقويم أداء معلمي اللغة العربية بالمرحلة المتوسطة في ضوء الكفايات النوعية لتدريس المنهج المطور
Author
حساني، عمر محمد عمر
Abstract
يهدف هذا البحث الى تعرف الكفايات النوعية اللازمة لمعلمى اللغة العربية بالمرحلة المتوسطة لتدريس المنهج المطور وتقويم مدى توافرها في ادائهم ومن ثم تقديم تصور مقترح لبرنامج تدريبي لتطوير ادائهم في ذلك تلك الكفايات.
