برنامج تعليمي مقترح في التذوق والنقد الفني قائم على الوسائط التفاعلية المتعددة ومدى الاستفادة منه بالمرحلة المتوسطة /
Author
الشاهين، سلطان بن حمد بن محمد
Abstract
1. تعد نظرية (D.BA.E) من النظريات التربوية الشاملة التي يمكن إدرجها في أي برنامج تعليمي خاص بالفن بصفة عامة أو بالتربية الفنية بصفة خاصة. 2. تعتبر الطريقة النقدية التي أوجدها الناقد التربوي هورد رسيتي من أفضل الطرق ملائمة لطلابنا في مختلف المراحل الدراسية وخاصة في المرحلة المتوسطة . 3. دورة إنتاج البرمجية التعليمية التي وضعها إبراهيم عبد الوكيل الفارعام 2000م، تعتبر الخطوات العلمية المثلى ، التي يمكن الاستفادة منها في تصميم وتطوير تطبيقات الوسائط المتعددة لأي برنامج تعليمي. 4. سيناريو (ثلاثي الأعمدة ) يعد من أفضل الأنماط ، الذي يمكن من خلاله تخيل وفهم طريقة سير العروض في داخل أي البرنامج سواء للمصمم ،أو المبرمج، أوالمستخدم . 5. إن الوسائط المتعددة والمتمثلة في اللغة المنطوقة والصور الثابتة والمتحركة والمقاطع المرئية (الفيديو) والمؤثرات الصوتية تعد من أفضل الوسائط التي يمكن تضمينها في محتوى برنامج تعليمي في الفن أوالتربية الفنية.
