Abstract
ملخص الدراسة هدفت هذه الدراسة إلى توفير صورة سعودية من مقياس آيزنك المراجع لشخصية الناشئ في البيئة السعودية . ولتحقيق هدف الدراسة , تم استخدام طريقتان في تقدير الثبات (ثبات الاستقرار , وثبات الاتساق الداخلي باستخدام معامل ألفا كرونباخ) , كما تم استخدام ثلاثة طرق في تقدير الصدق ( الصدق التقاربي و التباعدي باستخدام مقياس العوامل الخمسة الكبرى للشخصية ومقياس الشعور بالوحدة النفسية , والصدق التمييزي باستخدام ا?موعات المتمايزة في السمة نفسها ومجموعة من الطلاب العاديين مقابل مجموعة من طلاب دار الملاحظة الاجتماعية , وصدق البناء باستخدام التحليل العاملي الاستكشافي ) . تكونت عينة الدراسة من (1300 (طالباً من طلبة المرحلة المتوسطة التابعة لإدارة التربية والتعليم بمحافظة الطائف للعام 1432هـ / 1433هـ , موزعين على خمس مدارس , تم اختيارهم بالطريقة العشوائية العنقودية . بالإضافة إلى (27 (طالباً من دار الملاحظة الاجتماعية , وقد شكلت العينة (6 (%تقريباً من حجم مجتمع الدراسة . كشفت نتائج الدراسة عن ثبات استقرار مقبول لجميع المقاييس الفرعية , باستثناء مقياس الذهانية , حيث تراوحت المعاملات بين (6،0 -76،0 , (وثبات اتساق داخلي مقبول لجميع المقاييس الفرعية باستثناء مقياس الكذب حيث تراوحت المعاملات بين (62،0 -81،0 , (وبينت نتائج الدراسة عن تمتع المقياس بالصدق التقاربي وذلك بوجود ارتباط موجب ودال إحصائياً عند مستوى (05،0 (بين كل من : مقياس الذهانية من مقياس آيزنك المراجع مع مقياس الشعور بالوحدة النفسية , ومقياس العصابية من مقياس آيزنك المراجع مع مقياس العصابية من مقياس العوامل الخمسة الكبرى للشخصية , ومقياس الانبساط من مقياس آيزنك المراجع مع مقياس الانبساط من مقياس العوامل الخمسة الكبرى للشخصية . كما بينت نتائج الدراسة عن قدرة المقياس على التمييز بين ا?موعات المتقابلة وذلك بوجود فروق ذات دلاله إحصائية عند مستوى (05،0 (بين ا?موعات المتمايزة في السمة نفسها , ومجموعة الطلاب العاديين مقابل مجموعة من دار الملاحظة الاجتماعية , وكما بينت نتائج الدراسة عن تشبع فقرات المقياس على أربعة عوامل وبنسبة مفسرة وصلت إلى ( 32،29 (%من التباين الكلي . الكلمات المفتاحية : دلالات الصدق والثبات , مقياس آيزنك للشخصية , الصورة القصيرة , أبعاد الشخصية , الانبساط , العصابية , الذهانية , الكذب .
