فاعلية استخدام نموذج التعليم البنائي في تنمية مهارات التفكير الناقد والتحصيل الدراسي في مقرر الفقه لدى طلاب الصف الثالث المتوسط

فاعلية استخدام نموذج التعليم البنائي في تنمية مهارات التفكير الناقد والتحصيل الدراسي في مقرر الفقه لدى طلاب الصف الثالث المتوسط

Author

العنزي، فيصل بن مفرح بن مرعيد

Extent

1 item

https://kku.dar.medad.com/en/node/5921/printable/print

Scan QR code with camera mobile to open this page on your mobile

Source URL: https://kku.dar.medad.com/dar/falyt-astkhdam-nmwdhj-altlym-albnayy-fy-tnmyt-mharat-altfkyr-alnaqd-walthsyl-aldrasy-fy-mqrr