واقع إدارة التغيير لدى مديرات المدارس الحكومية الابتدائية في مدينة الرياض
Author
الشبل، نورة بنت عبد الله بن إبراهيم
Abstract
أبرز النتائج : توصلت الدراسة إلى العديد من النتائج يمكن إيجازها في : -4أن أفــــراد العينــــة موافقــــات بشــــدة علــــى واقــــع إدارة التغيــــير لــــدى مــــديرات المــــدارس الإبتدائيـة في مدينـة الريـاض رتوسـط حسـا ( )1415ومـن أهـم معـاذ ذلـك الواقـع ما يلي: أحفز المعلمات على استخدام أساليب التدريس الحديثة. أشجع المعلمات على الإبداع في التعليم. أقدم حوافز معنوية للمعلمات لتحقيق الإبداع في التعليم. -4أن أفـــراد العينـــة موافقـــات علـــى المعوقـــات الــتي تحـــد مــن ممارســـة إدارة التغيـــير لـــدى مـديرات المـدارس الإبتدائيـة في مدينـة الريـاض رتوسـط حسـا ( )4451ومـن أهـم تلك المعوقات: كثرة المهام التي تقع على عاتق المديرة. ندرة المعلومات المفصلة عن التغيير. ضعف التحفيز للمديرات من أجل تحقيق التغيير المطلو.. -5أن أفراد العينة موافقات بشدة على المقترحات التي تسهم في التغلـب علـى المعوقـات التي تحـد مـن ممارسـة إدارة التغيـير لـدى مـديرات المـدارس الإبتدائيـة في مدينـة الريـاض رتوسط حسا ( )1415ومن أهم تلك المقترحات: تقديم الحوافز للمعلمات من أجل تقبل التغيير. خلق بيئة يشعر فيها العاملات بالاطمئنان. توفير الإمكانات التي تحتاجها عملية التغيير
