المناخ التنظيمي وعلاقتة بالرضا الوظيفي لدى معلمات المدارس الثانوية للبنات في مدينة الرياض
Author
السويدان، ريم بنت ناصر
Abstract
هدفت الدراسة إلى التعرف إلى المناخ التنظيمي السائد في المدارس الثانوية للبنات في مدينة الرياض و علاقته بالرضا الوظيفي للمعلمات ، وذلك من خلال الإجابـة عـن أسـئلة الدراسة التالية : 1.ما أنماط المناخ التنظيمي السائدة في المدارس الثانوية للبنات في مدينة الرياض ؟ 2.ما مستوى الرضا الوظيفي للمعلمات في المدارس الثانوية للبنات في مدينة الرياض ؟ 3.ما علاقة أنماط المناخ التنظيمي السائدة في المدارس الثانوية للبنات في مدينة الرياض بمستوى الرضا الوظيفي للمعلمات؟ وقد توصلت الدراسة إلى النتائج التالية : 1. أظهرت نتائج الدراسة أن الأنماط السائدة من المناخ التنظيمي في المدارس الثانوية للبنات في مدينة الرياض على النحو التالي: المناخ الأبوي بنسبة 45% يليه المناخ الموجه بنسبة 35% يليه المناخ المغلق بنسبة20%. 2. ظهر أن مستوى الرضا الوظيفي للمعلمات في المدارس الثانوية للبنات في مدينة الرياض مرتفع بشكل عام حيث بلغ المتوسط الحسابي 3.52 . 3. أظهرت نتائج الدراسة أن هناك علاقة ايجابية بين المناخ التنظيمي و الرضا الوظيفي بحيث أنه كلما اقترب المناخ التنظيمي من المناخ المفتوح غالباً ما يرتفع مستوى الرضا الوظيفي، والعكس صحيح.
