الذكاء الوجداني وعلاقته بالتوافق الزواجي لدى معلمات المرحلة الابتدائية في مدينة الرياض
Author
الخليوي، آلاء عبد الجبار عبد الله
Abstract
تتضح أهمية الدراسة الحالية من أهمية الجانب النظري الذي تناوله الباحثة ؛ةسالدر با حيث تسعى الباحثة إلى دراسة متغير نفسي مهم- وهو الذكاء الوجداني و ،- بحث علاقته بالتوافق الزواجي لدى عينة من معلمات المرحلة الابتدائية بمنطقة الرياض، حيث لم تلق دراسة العلاقة- 12 - ٍ بين المتغيرين باهتمام كاف من الباحثين- في حدود علم الباحثة . - كما ترى الباحثة موضوع التوافق الزواجي يرتبط بخصوصيات كل مجتمع، لذا تأتي أهمية دراسته في مجتمع عربي كا?تمع السعودي، والدور الذي يلعبه في استقرار الأسرة وحمايتها من الانزلاق في الخلافات والنزعات الأسرية، ومن الأهمية النظرية أيضا أن الدراسة الحالية تركز على الاهتمام بشريحة مهمة من شرائح ا?تمع، وهي نصف ا?تمع، ومربية، وراعية للنصف الآخر، خصوصاً بعد زيادة عدد العاملات، وتعدد أدوارهن بين العمل والبيت، الأمر الذي يترتب عليه العديد من الأدوار والضغوط على المرأة، مما قد يؤثر على التوافق الزواجي، وتسهم الدراسة الحالية من الناحية النظرية في إثراء الدراسات والبحوث في هذا الجانب، وإلقاء الضوء على هذا الجانب الم -هم وهو الذكاء الوجداني ،- والذي له قدر من التأثير في نجاح الحياة الزوجية. - 2 4-1الأهمية التطبيقية: تحاول الدراسة من خلال نتائجها الوقوف على معرفة العلاقة بين درجة التوافق الزواجي والذكاء الوجداني، مما يتيح الفرصة للعاملين في الميدان التربوي لتصميم البرامج الإرشادية المناسبة؛ وذلك لمساعدة المعلمات المتزوجات على تحقيق مستويات توافقية أعلى، وتقديم مهارات لتفعيل الذكاء الوجداني وزيادته لديهن، في حال حاجتهن لذلك، ومن الجوانب التطبيقية المهمة للدراسة الحالية الاستفادة من المقاييس التي ستجرى إعادة صياغتها وتطبيقها على ا?تمع
