أسباب ضعف تحصيل الطلاب في الرياضيات في المرحلة الابتدائية من وجهة نظر معلمي ومشرفي الرياضيات
Author
الضعيان، خالد بن حسن
Abstract
هدف البحث إلى معرفة أسباب ضعف تحصيل الطـلاب في الرياضـيات في المرحلـة الابتدائية من وجهة نظر معلمي ومشرفي الرياضيات للمرحلة الابتدائية. منهج البحث وأداته: اتبع الباحث المنهج الوصفي المسحي،للتعرف على أسباب ضعف تحـصيل الطـلاب في الرياضيات، وذلك من خلال أداة صممها الباحث وهي استبانة. مجتمع البحث: جميع معلمي الرياضيات بالمدارس الحكومية بمدينة الريـاض، والبـالغ عـددهم 1272 معلماً،و 12مشرفاً تربوياً. عينة البحث: تكونت عينة الدراسة من 190معلماً،و 12مشرفاً تربوياً. أهم نتائج البحث: بعد تحليل النتائج توصل الباحث إلى عدة نتائج من أهمها: أولاً: أسباب ضعف تحصيل الطلاب في الرياضيات في المرحلـة الابتدائيـة المتعلقـة بالطالب مرتبة حسب الأهمية كالتالي: - ضعف مراجعة الطالب لمادة الرياضيات في المترل. - نجاح الطالب دون استحقاق في ظل ضعف تطبيق أساليب التقويم المستمر. - ضعف إتقان الطالب للمهارات الأساسية. - كثرة أعداد الطلاب في الفصل. - غياب الطالب عن المدرسة.
