تطبيق الإدارة الإلكترونية بالمدارس الثانوية العامة للبنات في ضوء معايير إدارة الجودة الشاملة : ""دراسة ميدانية بمنطقة عسير التعليمية"" /
Author
القحطاني، فاتن بنت قائد آل ثابته
Abstract
أهم نتائج الدراسة : تهدف الدراسة إلى معرفة درجة تأثير معايير الجودة الشاملة المقترحة ومؤشراتها على تفعيل تطبيق الإدارة الإلكترونية في المدارس الثانوية العامة للبنات من وجهة نظر أفراد العينة كما تهدف إلى معرفة الصعوبات التى تواجه تطبيق الإدارة الإلكترونية في ضوء معيير الجودة الشاملة وكان من أهم النتائج : 1-حظيت جميع مؤشرات معيار بناء الثقافة الإلكترونية ومعيار البيئة التنظيمية الميسرة لدعم الإدارة الإلكترونية. 2-لا توجد فروق ذات دلالة إحصائية بين استجابات عينة الدراسة في درجة تأثير معايير الجودة الشاملة المقترحة علي تفعيل تطبيق الإدارة الالكترونية في المدارس الثانوية العامة للبنات من وجهة نظر أفراد العينة تبعا لبعض الكمتغيرات الديموغرافية التالية : (المؤهل الدراسي عدد الدورات التدريبية في مجال الإدارة الإلكترونية). 3-توجد فروق ذات دلالة إحصائية بين استجابات عينة الدراسة في درجة تأثير معايير الجودة الشاملة المقترحة على تفيعل تطبيق الإدارة الإلكترونية في المدارس الثانوية العامة للبنات من وجهة نظر أفراد العينة تبعا لمتغير الوظيفة.
