درجة مساهمة الممارسات التدريسية لمعلمي مادة الرياضيات في الصفوف العليا من المرحلة الابتدائية في تنمية مهارات التفكير الإبداعي

Author
المجلاد، محمد بن نواف بن حاكم
Abstract
تناولت الدراسة مدى مساهمة الممارسات التدريسية لمعلمى المرحلة العليا الابتدائية لمادة الرياضيات فى تنمية التفكير الابداعى لديهم وهل عامل الخبرة والدورات التدريبية والسن يؤدى الى اختلاف فى نتائج البحث ومدى اكتساب المعلم لصفات المرونة والاصالة والطلاقة من ممارستة فى تدريس مادة الرياضيات وكانت النتيجة انه لا يوجد ايجابية عاالية فى اكتساب هذه المهارات الا مهارة النقاش لحل مسائل تمارين الدرس
Extent
1 item
https://kku.dar.medad.com/en/node/9116/printable/print
Source URL: https://kku.dar.medad.com/dar/drjt-msahmt-almmarsat-altdrysyt-lmlmy-madt-alryadyat-fy-alsfwf-allya-mn-almrhlt-alabtdayyt-fy