تقويم الأداء التدريسي لمعلمي الموهوبين في ضوء مهارات التفكير ما وراء المعرفي
Author
السكاكر، عبد العزيز بن علي
Abstract
هدفت هذه الدراسة إلى التعرف على مهارات التفكير ما وراء المعرفي الواجب توفرها في معلمي الموهوبين في المرحلة الابتدائية، ثم تحديد مستوى أداء معلمي الموهوبين في المرحلة الابتدائية في المملكة وفقاً لمهارات التفكير ما وراء المعرفي .
