تقويم أداء معلمات الرياضيات في المرحلة المتوسطة في ضوء المهارات التدريسية اللازمة في منطقة الخرج التعليمية
Author
المطيردي، نسيبة بنت عبد الله
Abstract
هدفت هذه الدراسة إلى معرفة المهارات التدريسية اللازمة لدى معلمات الرياضيات في المرحلة المتوسطة،ومدى توفرها لديهم . ولجمع البيانات اللازمة للإجابة على أسئلة هذه الدراسة ، تم تصميم بطاقة ملاحظة لتقويم المهارات التدريسية اللازمة لدى معلمات الرياضيات،وتتكون هذه البطاقة من 72 ( فقرة موزعة على ثلاثة محاور،المحور الأول:مهارات التخطيط،والمحور الثاني:مهارات ) التنفيذ والعرض،و المحور الثالث: مهارات التقويم، وقد تم التأكد من ثباتها وصدقها. وقد تكونت عينة الدراسة من ( 31 ) معلمة من( 16 ) مدرسة من مدارس المرحلة المتوسطة في منطقة الخرج .
