ملخص الرسالة : العلوم الشرعية و اللغة العربية بالمرحلة الثانوية. مشكلة الدراسة:حددت مشكلة الدراسة في الأسئلة الآتية: 1) ما المعايير الأساسية المطلوب توافرها في التعبير الشفوي، و الكتابي لدى تلاميذ الصف الثالث الثانوي؟ 2) ما الأخطاء الشائعة المرتبطة بالفكرة ، والأسلوب ، و النحو و الصرف، و الأداء اللفظي التي يقع فيها تلاميذ الصف الثالث الثانوي في التعبير الشفوي ؟ 3) ما الأخطاء الشائعة المرتبطة بالفكرة ، والأسلوب ، و النحو و الصرف، و قواعد الكتابة التي يقع فيها تلاميذ الصف الثالث الثانوي في التعبير الكتابي ؟ 4) هل توجد فروق ذات دلالة إحصائية في الأخطاء الشائعة في التعبير الشفوي بين تلاميذ الصف الثالث ثانوي من مدارس تحفيظ القرآن الكريم و تلاميذ الصف الثالث ثانوي من قسم العلوم الشرعية ؟ 5) هل توجد فروق ذات دلالة إحصائية في الأخطاء الشائعة في التعبير الكتابي بين تلاميذ الصف الثالث ثانوي من مدارس تحفيظ القرآن الكريم و تلاميذ الصف الثالث ثانوي من قسم العلوم الشرعية اللغة العربية ؟ 6) هل توجد فروق ذات دلالة إحصائية في الأخطاء الشائعة بين التعبير الشفوي و التعبير الكتابي لدى تلاميذ الصف الثالث الثانوي قسم تحفيظ القرآن الكريم. أهداف الدراسة: هدفت الدراسة إلى التأكد من وجود المعايير الأساسية في التعبير الشفوي، و الكتابي لدى تلاميذ الصف الثالث الثانوي. و وجود الفروق بين تلاميذ الصف الثالث الثانوي قسم تحفيظ القرآن الكريم و تلاميذ قسم العلوم الشرعية و العربية ، في الأخطاء الشائعة في التعبير الشفوي، الكتابي. ووجود الفروق بين الأخطاء الشائعة في التعبير الشفوي و الأخطاء نفسها في التعبير الكتابي لدى الصف الثالث ثانوي قسم تحفيظ القرآن الكريم. و وجود الفروق بين الأخطاء الشائعة في التعبير الشفوي و الأخطاء نفسها في التعبير الكتابي لدى الصف الثالث ثانوي قسم العلوم الشرعية واللغة العربية