تهدف الدراسة إلى ما يلي : بيان الدور التربوي الذي قامت به حلقات العلم بالمسجد الحرام في عهد الملك عبد العزيز ، وذلك من خلال الأبعاد التالية : بيان أحوال المجتمع المكي في عهد الملك عبد العزيز سياسياً واقتصادياً واجتماعياً وعلمياً وثقافياً ، وبيان نظام التدريس بحلقات العلم في المسجد الحرام ومنهجه التعليمي، والترجمة لمدرسي حلقات العلم بالمسجد الحرام الذين قاموا بأدوار تربوية بارزة. منهج الدراسة : المنهج التاريخي . فصول الدراسة : تشتمل الدراسة على خمسة فصول ، وهي على النحو التالي : الفصل التمهيدي ويشمل خطة الدراسة ، الفصل الثاني : أحوال المجتمع المكي في عهد الملك عبد العزيز ، ويتضمن أربعة مباحث ، الأول : الحالة السياسية ، الثاني : الحالة الاقتصادية ، الثالث : الحالة الاجتماعية ، الرابع : الحالة العلمية والثقافية ، الفصل الثالث : نظام التدريس العام بحلقات العلم في المسجد الحرام ، ويشتمل على مبحثين ، الأول : نظام التدريس بالحلقات العلمية قبل العهد السعودي ، الثاني : نظام التدريس العام بالحلقات العلمية في عهد الملك عبد العزيز ، الفصل الرابع : مدرسو الحلقات العلمية بالمسجد الحرام ، ويتضمن أربعة مباحث ، الأول : المدرسون المنتمون إلى المذهب الشافعي ، الثاني : المدرسون المنتمون إلى المذهب الحنفي، الثالث : المدرسون المنتمون إلى المذهب المالكي ، الرابع : المدرسون المنتمون إلى المذهب الحنبلي ، الفصل الخامس : الدور التربوي لحلقات العلم بالمسجد الحرام ، ويقوم على أربعة مباحث وخاتمة ، الأول : سدّ الحاجات التعليمية والوظيفية بالمجتمع والدولة ، الثاني : نشر العلم والمعرفة في المجتمع ، الثالث : المشاركة الاجتماعية والثقافية ، الرابع : التواصل العلمي والثقافي بين علماء الأمة الإسلامية ، ثم اختتمت الدراسة : بالنتائج والتوصيات.