هدفت الدراسة الحالية لمعرفة الخصائص السيكومترية لاختبار كورنيل للتفكير الناقد المستوى (x) للطلاب بالمرحلة المتوسطة بمدينة مكة المكرمة , وحتى يتم تحقيق أهداف الدراسة تم موائمة اختبار كورنيل للتفكير الناقد المستوى (x) المقنن على البيئة الكويتية حتى يصبح الاختبار ملائماً للبيئة السعودية , ويتكون الاختبار من (76) فقرة من نوع الاختيار من متعدد لكل فقرة (3) بدائل , وتم التأكد من صدق الاختبار بعرضه على مجموعة من المحكمين . كما تم تطبيق الاختبار على عينة استطلاعية تكونت من (30) طالبا , وتم حساب معاملات الصعوبة ومعاملات التمييز ومعامل الثبات للاختبار , وتراوح معامل صعوبة الفقرات . (.93-.28) , وتراوحت قيم معاملات التمييز بين ( .85-.20) , كما تم حساب ثبات الاتساق الداخلي للاختبار بمعادلة كودر وريتشاردسون وقد بلغت قيمة ثبات الاختبار ( 091) . تم تطبيق الاختبار على عينة مقدارها (323) طالبا من طلاب المرحلة المتوسطة بإدارة التعليم بجدة , موزعين على حسب متغير الصف ( أول متوسط , ثاني متوسط , ثالث متوسط ) وتم اختيارهم بالطريقة العشوائية العنقودية . حيث أشارت نتائج الدراسة لثبات اختبار كورنيل للتفكير الناقد المستوى (x) من خلال معامل ثبات الاستقرار بطريقة إعادة التطبيق بأنه يتمتع بثبات جيد حيث بلغ (0,73) , وبلغ معامل الثبات بطريقة الاتساق الداخلي حسب معادلة كود ريتشاردسون (20) (0,95) ويدل أن الاختبار يتصف بالثبات , وبلغ معامل الثبات بطريقة التجزئة النصفية حسب معامل سبيرمان براون (0,74) وهو معامل ثبات مرتقع . وأشارت نتائج الدراسة لصدق اختبار كورنيل للتفكير الناقد المستوى (x) من خلال الصدق التمييز (المقارنة الطرفية ) إلى وجود فروق ذات دلالة إحصائية بين متوسطات درجات الاختبار من ذوي المستوى المرتفع والمنخفض حيث بلغت قيمة (ت) (41.50) وهي قيمة دالة إحصائيا عند مستوى دلالة (0.0 ) , أما صدق المحك فقد تم دراسته مع اختبار واطسون – جليسر وقد بلغت (0,48) وهي قيمة دالة إحصائيا عند مستوى دلالة