ملخص الدراسة : هدف هذا البحث إلى التعرف على طبيعة العلاقة بين المهارات الاجتماعية وتقدير الذات لدى المحرومات وغير المحرومات أسريا ومدي الاختلاف بينهم وفقا لمتغير المهارات الاجتماعية ومتغير الذات وأشارت النتائج : 1-عدم وجود دلالة احصائيا في جميع أبعاد المهارات الاجتماعية والدرجة الكلية للمهارات الاجتماعية لدى الطالبات المحرومات أسريا وغير المحرومات من طالبات المرحلة الابتدائية. 2-عدم وجود فروق دالة إحصائا في تقدير الذات الاجتماعي وتقدير الذات المتنوع بين الطالبا المحرومات أسريا وغير المحرومات من طالبات المرحلة الابتدائية بينما وجدت فروق دالة إحصائيا في تقدير الذات المدرسي وفي الدرجة الكلية لتقدير الذات لصالح الطالبات غير المحرومات.