تمثلت أهداف الدراسة بما يلي: 1- التعرف على المشكلات التدريسية التي يواجهها معلم اللغة الانجليزية بالمرحلة الابتدائية من وجهة نظر معلمي اللغة الإنجليزية بمحافظة المهد. 2- تحديد أثر متغير المؤهل العلمي على معرفة المشكلات التي يواجهها معلم اللغة الانجليزية بالمرحلة الابتدائية من وجهة نظر معلمي اللغة الإنجليزية بمحافظة المهد. 3- تحديد أثر متغير عدد سنوات الخبرة على معرفة المشكلات التي يواجهها معلم اللغة الانجليزية بالمرحلة الابتدائية من وجهة نظر معلمي اللغة الإنجليزية بمحافظة المهد. 4- تحديد أثر متغير الدورات التدريبية على معرفة المشكلات التي يواجهها معلم اللغة الانجليزية بالمرحلة الابتدائية من وجهة نظر معلمي اللغة الإنجليزية بمحافظة المهد. 5- التوصل إلى العلاقة الارتباطية بين محاور المشكلات ( المشكلات المتعلقة بإعداد المعلم، والمشكلات المتعلقة بخصائص المتعلمين، والمشكلات المتعلقة بمحتوى الكتاب المدرسي، والمشكلات المتعلقة بطرق التدريس، والمشكلات المتعلقة بالوسائل التعليمية) التي يواجهها معلم اللغة الانجليزية بالمرحلة الابتدائية.