المستخلص: هدف البحث الحالي إلى:(1) التعرف على مستوى الكمالية لدى طالبات جامعة الملك خالد. (2)التعرف على مستوى الصلابة النفسية لدى طالبات جامعة الملك خالد. (3) الكشف عن الفروق بين طالبات الجامعة مرتفعي ومنخفضي التحصيل في الكمالية الاكاديمية. (4) الكشف عن الفروق بين طالبات الجامعة مرتفعي ومنخفضي التحصيل في الصلابة النفسية. (5) الكشف عن العلاقة الارتباطية بين الكمالية الاكاديمية والصلابة النفسيةلدى طالبات جامعة الملك خالد. تكونت عينة البحث من عينتين هما: عينة البحث عينة الكفاءة السيكومترية للأدوات وعينة البحث الأساسية. وقد بلغ عدد عينة الكفاءة السيكومترية (65) طالبة تم اختيارهن بطريقة عشوائية وبلغ متوسط أعمارهم الزمنية (21.15) بانحرافمعياري (1.52). وتكونت عينة البحث الاساسية من (250) طالبة تم اختيارهم عشوائيا من طالبات المستويات (الرابع والخامس والسادس والسابع) بكلية التربية للبنات بجامعة الملك خالد بمدينة أبها، وبلغ متوسط اعمارهم الزمنية(21.31) بانحراف معياري(1.69)، تم إختيارهن بالطريقة العشوائية من طالبات كلية التربية جامعة الملك خالد بمدينة أبها للعام الجامعي 1440هـ/1441ه.وتضمنت أدوات البحث مقياسين هما: مقياس الكمالية الاكاديمية (إعداد شلبي والقصبي،2018)،ومقياس الصلابة النفسيةإعداد مخيمر(2006).وتوصلت نتائج البحث إلى وجود مستوى متوسط من الكمالية الاكاديمية لدى افراد العينة ووجود مستوى مرتفع من الصلابة النفسية لدى افراد العينةووجود فروق دالة احصائيا بين طالبات جامعة الملك خالد مرتفعي ومنخفضي التحصيل في الصلابة النفسية لصالح مرتفعى التحصيل.وجود فروق دالة احصائياً بين طالبات جامعة الملك خالد مرتفعي ومنخفضي التحصيل في الكمالية الاكاديمية بأبعادها المختلفة لصالح مرتفعى التحصيل ووجود علاقة ارتباطية دالة احصائيا بين الكمالية الاكاديمية والصلابة النفسية لدى طالبات جامعة الملك خالد.وتمت مناقشة نتائج البحث في ضوء الدراسات السابقه والأدبيات النظريه