عنوان الدراسة : ( التأديب في العصر العباسي الأول دراسة تربوية نقدية ) أهداف الدراسة : تهدف الدراسة لبيان مفهوم التأديب ، وطبيعته ونشأته ، وإيضاح منهجه من خلال معرفة الأنواع ، والخصائص ،والأساليب ، والوسائط التأديبية ، وكذا التعرف على أشهر المؤدِّبين ، ومعرفة صفاتهم وأصنافهم ، والتوصُّل إلى معرفة الآثار الإيجابية ، والسلبية للتأديب في العصر الأول من الدولة العباسية . منهج الدراسة : استخدم الباحث : 1.المنهج التاريخي : وذلك بالبحث التاريخي عن ظاهرة التأديب في العصر العباسي الأول، وتَتَبُّعِه عبر التاريخ والاستفادة منها في العملية التربوية . وقد عُرّف بأنه (( يدرس الماضي من أجل الإفادة منه في فهم الحاضر والتخطيط للمستقبل )) . 2-المنـهج التحليلي النقدي : وذلك من أجل دراسة النصوص التراثية وتحليل مضامينها التربوية والتأديبية والتعليق عليها للاستفادة منها في المواقف التربوية والتعليمية. وعرِّف بـــأنه (( المنهج الذي يقوم على دراسة الأشياء وتفسيرها ، وتحليلها، وموازنتها بغيرها ، مما يشابهها أو يقابلها ثم إصدار الحـكم عليها بتحـديد مـقدار قيمـتها وبيـان واقع درجتها )) .