عنوان الدراسة: التعليم في تركستان الغربية منذ الفتح الإسلامي الأول حتى بعد الاستقلال. أهداف الدراسة: تهدف الدراسة الحالية إلى التعرف على تركستان الغربية، الدولة المسلمة التي لها تاريخها ومجدها وحضارتها العريقة، ومؤسّساتها التعليمية، وأهمّ علمائها، والحالة التعليمية فيها منذ الفتح الإسلامي لها في عهد عمر بن الخطاب ، ثمّ في عهد الاحتلال الروسي، ثمّ الشيوعي، وأخيراً بعد الاستقلال . منهج الدراسة: اعتمدت الدراسة على المنهج التاريخي والمنهج الوصفي . •فصول الدراسة: تتكوّن من خمسة فصول: الفصل الأول: (الإطار العام للدراسة)، ويشمل خطة الدراسة .. الفصل الثاني: يتضمّن مبحثَين: •المبحث الأول: أحوال المجتمع في تركستان الغربية. •المبحث الثاني: الجمهوريات الإسلامية الخمس في تركستان الغربية. الفصل الثالث: ويتضمّن مبحثَين: •المبحث الأول: المؤسسات التعليمية في تركستان الغربية بعد الفتح الإسلامي لها . •المبحث الثاني: بعض أعلام الفكر في تركستان الغربية . الفصل الرابع: ويتضمّن أربعة مباحث حول التعليم. •المبحث الأول: التعليم في العهد الإسلامي الأول . •المبحث الثاني: في عهد الاحتلال الروسي . •المبحث الثالث: في عهد الاحتلال الشيوعي . •المبحث الرابع: بعد الاستقلال . الفصل الخامس: كان عن بعض الخدمات التي تقدّمها المملكة العربية السعودية للإسلام والمسلمين، وخاصة لأبناء تركستان الغربية . الخاتمة وتتضمّن أهمّ النتائج، والتوصيات التي توصّلت إليها هذه الدراسة، ومن أهم تلك التوصيات: 1/ ضرورة توحيد الجهود بغية نشر التعليم الإسلامي، والقضاء على ما تبقى من التعليم الشيوعي في معظم المدارس الحكومية في الجمهوريات الإسلامية. 2/ مدّهم بالمصاحف والكتب المختلفة، ككتب التفسير والفقه والحديث. 3/الحاجة ماسة إلى بعث الدعاة وحفظة القرآن الكريم؛ لتصحيح مفاهيم الدين الإسلامي بعد زوال الشيوعية. 4/ ضرورة مراجعة المناهج الدراسية في جميع المراحل التعليمية وتنقيتها من الأفكار الشيوعية المناقضة للإسلام. 5/توحيد البرامج التعليمية في جميع الجمهوريات الإسلامية؛ حتى تستطيع الخلاص من التبعية الشيوعية التي ما زالت تعاني منها. 6/تخصيص إذاعات إسلامية موجهة إلى المسلمين في الجمهوريات الإسلامية، تُذاع في الراديو والتلفاز وتكون باللغة العربية، وترجمتها إلى اللغة المحلية؛ ليتسنى للجميع فهم تعاليم الإسلام بصورة صحيحة