التربية الوجدانية للطفل وتطبيقاتها التربوية في المرحلة الابتدائية The sentimential education for the child and its applications in the primary stage /

العنوان البديل
The sentimential education for the child and its applications in the primary stage
تاريخ النشر (نص حر)
[2009]
مدى
1 item
نوع الرسالة الجامعية
أطروحة (ماجستير)-جامعة أم القرى، كلية التربية، قسم التربية الإسلامية والمقارنة، مكة المكرمة، 1430 هـ.
الملخص

موضوع الدراسة : لقد عني الدين الإسلامي بجميع جوانب الإنسان الجسمية والعقلية والروحية والأخلاقية لا سيما الوجدانية منها والعاطفية ، وذلك لأن الوجدان جانب مهم في الإنسان ككل الجوانب يمكن أن ينمى بالتربية ويضعف بالإهمال والتغافل . و اهتم الإسلام بالتربية الوجدانية اهتماماً كبيراً لأن الجانب الوجداني يؤثر على سلوك الفرد تجاه نفسه وتجاه المحيطين به من أفراد أسرته ومجتمعه ، والعناية به تضمن خلو الفرد والمجتمع من الأمراض والاضطرابات النفسية . وتعد مرحلة الطفولة من أهم مراحل حياة الإنسان فهي مرحلة أساسية حساسة ، إذ يبنى عليها مستقبل الأفراد ، وبالتالي مستقبل الأمة ، لذا لا بد من الاهتمام بالتربية الوجدانية .