هدفت الدراسة الحالية الي التعرف علي أنماط التعلق وعلاقتها ببعض الاضطرابات النفسية والمهارات الاجتماعية لدي المراهقات بالمرحلة الثانوية والفروق في أنماط التعلق تبعا للتخصص الدراسي والسنه الدراسية واعتمدت الدراسة علي المنهج الوصفي الارتباطي المقارن.