هدفت الدراسة 1- أسباب تدني مستوى تحصيل تلاميذ المرحلة المتوسطة في تعلم اللغة الإنجليزية التي تعود إلى المقرر الدراسي. 2- أسباب تدني مستوى تحصيل تلاميذ المرحلة المتوسطة في تعلم اللغة الإنجليزية التي تعود إلى طرق التدريس المستخدمة. 3- أسباب تدني مستوى تحصيل تلاميذ المرحلة المتوسطة في تعلم اللغة الإنجليزية التي تعود إلى معلم مادة اللغة الإنجليزية . 4- أسباب تدني مستوى تحصيل تلاميذ المرحلة المتوسطة في تعلم اللغة الإنجليزية التي تعود إلى التلاميذ . 5- أسباب تدني مستوى تحصيل تلاميذ المرحلة المتوسطة في تعلم اللغة الإنجليزية التي تعود إلى أساليب تقويم التلاميذ. 6- وجود فروق ذات دلالة إحصائية بين متوسطات استجابات الأكاديميين والمعلمين والمشرفين تعزى لمتغير العمل الحالي ؟ أهمية الدراسة : تبرز أهمية الدراسة فيما يلي: 1) تساعد هذه الدراسة في التعرف على بعض أسباب تدني مستوى تلاميذ المرحلة المتوسطة في تعلم اللغة الإنجليزية والتي قد تعود إلى التلاميذ أنفسهم أو المعلمين أو المنهج الدراسي الذي يدرس حالياً أو طرق التدريس المستخدمة أو أساليب التقويم.