تحددت مشكلة الدراسة في: معرفة أثر استخدام البرنامج الحاسوبي في تدريس مادة تقنيات التعليم على تحصيل طلاب كلية المعلمين في مدينة حائل.، وكان من أبرز أهدافها: التعرف على التطور التاريخي لمفهوم تقنيات التعليم والوسائل التعليمية. والتعرف على الوسائل التعليمية في القرآن الكريمة والسنة النبوية الشريفة. واستخدام وتوظيف مداخل حديثة لتدريس مقررات تقنيات التعليم قائمة على الإفادة بسعة الكمبيوتر التعليمي وبرامج الوسائط المتعددة المعدة من خلاله. والتعرف علي آثر البرنامج الحاسوبي علي التحصيل المعرفي لدى طلاب كلية المعلمين بحائل. ولتحقيق أهداف هذه الدراسة قام الباحث باستخدام المنهج شبه التجريبي على مجموعتين متكافئتين، وصمم الباحث أداتي الدراسة، من البرنامج الحاسوبي، واختبار تحصيلي، وبعد تحكيم وضبط الأداتين قام الباحث في تطبيقها على عينة الدراسة، المتمثل في طلاب كلية المعلمين بحائل الذين يدرسون مقرر تقنيات التعليم ( 100و ). وقد أسفرت الدراسة على النتائج التالية: 1- لاتوجد فروق ذات دلالة إحصائية عند مستوى 0.05 بين متوسطات درجات المجموعة التجريبية والمجموعة الضابطة، في مستوى التذكر في تحصيل طلاب كلية المعلمين في مدينة حائل . 2- توجد فروق ذات دلالة إحصائية عند مستوى 0.05 بين متوسطات درجات المجموعة التجريبية والمجموعة الضابطة، في مستوى الفهم في تحصيل طلاب كلية المعلمين في مدينة حائل . 3- توجد فروق ذات دلالة إحصائية عند مستوى 0.05 بين متوسطات درجات المجموعة التجريبية والمجموعة الضابطة، في مجمل تحصيل طلاب كلية المعلمين في مدينة حائل . وفي ضوء الخلفية النظرية للدراسة، وماخلصت اليه من نتائج قدم الباحث عددا من التوصيات من أهمها: التوسع في إعداد برامج حاسوبية لتشمل جميع مواضيع تقنيات التعليم، والمواد الأخرى. وعقد دورات تدريبية لأعضاء هيئة التدريس في كليات المعلمين، تحت أشراف مدربين مؤهلين لتعريفهم بالبرامج الحاسوبية، وكيفية إعدادها واستخدامها في التدريس. وتشجيع أعضاء هيئة التدريس والمعلمين، على استخدام البرامج الحاسوبية في تدريس مادة تقنيات التعليم وفي المواد الأخرى، في كليات المعلمين. وفي الجامعات، وفي التعليم العام. وتجهيز معامل الحاسب الآلي في كليات المعلمين بالبرامج الحاسوبية، وبالمختصين القادرين على تشغيلها، وتوظيفها في العملية التعليمية. وأقامة الندوات والمؤتمرات والمحاضرات العلمية الهادفة، لنشر الوعي، وتعريف الجميع بأهمية الحاسب الآلي في مختلف مجالات الحياة اليومية. - مقترحات الدراسة: إجراء عدة بحوث على أثر استخدام البرنامج الحاسوبي في كليات المعلمين في جميع مواضيع مادة تقنيات التعليم وفي المواد الأخرى، على التحصيل. وإجراء عدة بحوث على أثر استخدام البرنامج الحاسوبي في كليات المعلمين في جميع مواضيع مادة تقنيات التعليم وفي المواد الأخرى، على اتجاهات الطلاب نحو البرامج الحاسوبية. وإعداد المتخصصين في أنتاج البرامج الحاسوبية، وإيجاد حوافز مشجعة على إنتاجها. وإجراء دراسات عن أثر استخدام وتوظيف برامج الحاسب في مقررات تقنيات التعليم لبعض الفئات الخاصة كالموهوبين والمتأخرين دراسياً وبطئ التعلم. وإعداد قاعدة بيانات كمبيوترية بكليات المعلمين تتناول بعض الدراسات والبحوث العربية والأجنبية التي أعدت في مجال تقنيات التعليم والوسائل التعليمية وتوظيف واستخدام الحاسب في العملية التعليمية. وإجراء دراسات على أثر استخدام البرامج الحاسوبية على التعلم الذاتي في مادة تقنيات التعليم وفي المواد الأخرى في كليات المعلمين..