أهمية التي تمكن المتعلمين من التحدث بلغة أجنبية. ومع ذلك، المتعلمين إفل تواجه مشكلة حقيقية في الحصول على النطق مثل الأم. وفقا لذلك، يجب على الطلاب وكذلك المعلم دمج أساليب جديدة لحل هذه المشكلة مشكلة. وقد حظي استخدام تطبيقات الحاسوب بقدر أكبر من التركيز وخاصة في مجال تعلم اللغة الأجنبية. وكانت هذه الدراسة التي أجريت كمحاولة لربط علم التربية بالتكنولوجيا. وتسعى الدراسة إلى الحصول على بعض الأدلة القائمة على التجربة على فعالية استخدام تطبيقات كال، التي أظهرها برنامج أمكنة الأمريكية، ل وتحسين النطق الطلاب إفل. في الواقع، فإن الموضوع الأساسي لهذا البحث ينطوي على تأثير من استخدام برنامج اللكنة الأمريكية، معلم النطق على التفاعلية الوسائط المتعددة سد، على اكتساب ""القياسية"" الإنجليزية الأمريكية النطق من قبل إفل المتعلمات السعودية.