دراسة الفروق في التحصيل الدراسي لدى طالبات المدارس العادية والمطورة الناتجة عن التفاعل بين أبعاد الذكاء الوجداني ومهارات ما وراء المعرفة /
تاريخ النشر (نص حر)
[2009]
مدى
1 item
نوع الرسالة الجامعية
أطروحة (ماجستير)-جامعة الملك خالد، كلية التربية للبنات بأبها، قسم التربية وعلم النفس، 1430 هـ.
الملخص
ملخص الدراسة : التعرف على الفروق بين طالبات المرحلة الثانوية في المدارس العادية والمدارس المطورة بالنسبة للتحصيل الدراسي والذكاء الوجداني ومهارات ماوراء المعرفة.
المجموعة
2
0
مواد أخرى لنفس الموضوع
