هدفت الدراسة إلى التعرف على: 1- درجة إسهام المشرف المنسق في حل مشكلات الإدارة المدرسية المتعلقة بإدارة التربية والتعليم. 2- درجة إسهام المشرف المنسق في حل مشكلات الإدارة المدرسية المتعلقة بالمعلمين. 3- درجة إسهام المشرف المنسق في حل مشكلات الإدارة المدرسية المتعلقة بالمباني المدرسية. 4- تحديد الفروق ذات الدلالة الإحصائية بين أفراد عينة الدراسة بالنسبة لدرجة إسهام المشرف التربوي المنسق في حل مشكلات الإدارة المدرسية والتي تعزى إلى: الوظيفة, الدرجة العلمية, عدد سنوات الخدمة في مجال التعليم.