أهداف الدراسة: تهدف هذه الدراسة إلى الكشف عن دور الوالدين في تطوير بعض اللفظي ومهارات الاتصال غير اللفظي في الأطفال الابتدائية، والتي تبين الفرق بين دور الوالدين في تطوير بعض مهارات الاتصال اللفظي وغير اللفظي في المتغيرات المختلفة (الجنس، والوالدين العمر، المؤهل التعليمي، والوضع الوظيفي، والطفل العمر، الوضع الاجتماعي للطفل)، مشيرا إلى المشاكل التي يواجهها الآباء عند تطوير اللفظي و ومهارات الاتصال غير اللفظي في الأطفال الابتدائية، وتقديم المقترح طرق العلاج للحد من هذه المشاكل.