فاعلية استراتيجية خرائط المفاهيم في تدريس مقرر الفرائض والمواريث على التحصيل وتنمية مهارات التفكير الناقد لدى طالبات الصف الثالث الثانوي بمدارس تحفيظ القرآن بمدينة الرياض