يهدف البحث الذي نحن بصدده الي الكشف عن فاعلية برنامج إرشادي معرفي سلوكي في خفض العجز المتعلم لدي طلاب المرحلة الثانوية ذوي القلق الاجتماعي بمدينة مكة المكرمة وكذلك التحقق من استمرار فاعليته بعد مرور شهر ونصف من تطبيقه وقد استخدم المنهج شبه التجريبي في اجراء البحث.