هدف البحث الى التحقق من فاعلية برنامج إرشادي قائم على ماوراء المعرفة في خفض قلق المستقبل لدى طلاب المرحلة الثانوية، واعتمد الباحث على المنهج شبه التجريبي المعتمد على مجموعتين تجريبية وضابطة.