هدف هذا البحث الى تعرف فعالية برنامج مقترح قائم على التعلم المتنقل في تنمية مهارات تصميم وحدات التعلم الرقمية والاتجاه نحو التعلم المتنقل لدى طلاب كلية التربية ولتحقيق هذا الهدف اعتمد البحث على منهج الوصفى التحليلي وعلى المنهج شبة التجريبي.