هدف البحث الحالي إلى التعرّف على فعالية برنامج تدريبي في تنمية مهارات معلمات الطفولة المبكرة للتعرّف على الأطفال المعرّضين لخطر صعوبات التعلّم، واستُخدم في البحث المنهج شبه التجريبي بالتصميم ذي المجموعة الواحدة، وقد تكوّنت عينة البحث من (8) معلمات من مدارس الطفولة المبكرة بخميس مشيط، وتم اختيارهن بالطريقة القصدية من مجتمع البحث الأصلي، ولتحقيق أهداف البحث تم إعداد مقياس مكون من جزئين: تضمّن الجزء الأول البيانات الأولية، بينما تضمّن الجزء الثاني (35) فقرةً موزعةً على (6) محاور، بالإضافة إلى إعداد البرنامج التدريبي.