ملخص الدراسة : هدفت الباحثة من بحثها إلى تعرف درجة تحقق مجالات جودة الحياة المدرسية والدرجة الكلية لها والتعرف علي العلاقة بين جودة الحياة المدرسية وفاعلية الذات والكشف عن الفروق بين كل من جودة الحياة المدرسية وفاعلية الذات تبعا لمتغير سنوات الخبرة والمؤهل الدراسي وتكونت عينة الحث من (328) معلمة من معلمات المرحلة الابتدائية بمنطقة محايل التعليمية تم اختيارهن عشولئيا من (6) قطاعات هى محايل المجاردة بارق بحر أبو سكينة قنا البرك واستخدم المنهج الوصفي وتم استخدام برنامج الحزمة الاحصائية نتائج البحث عن تحقق أبعاد جودة الحياة المدرسية والدرجة الكلية لها بدرجة أعلي من المتوسط.