نتائج الدراسة : ولقد بينت نتائج هذه الدراسة آلاتي : • توصلت الدراسة إلى أنه توجد علاقة ارتباطية سالبة عكسية لعموم المجالات حسب معامل ارتباط سبيرمان يساوي ( - 0.035) وهذا يؤكد على موافقة مجتمع الدراسة على أن هناك علاقة سالبة عكسية بين الأعباء الإدارية عموما والأداء الفني للمشرف التربوي المقيم . • توصلت الدراسة إلى أنه توجد علاقة ارتباطية سالبة عكسية بين الأعمال الكتابية والأداء الفني للمشرف التربوي المقيم وكان معامل ارتباط سبيرمان يساوي ( - 0.104 ) . • توجد علاقة ارتباطية سالبة عكسية بين شئون الطلاب والأداء الفني للمشرف التربوي المقيم وكان معامل ارتباط سبيرمان يساوي - 0.021 ) . • توجد علاقة ارتباطية موجبة بين المبنى المدرسي والأداء الفني للمشرف التربوي المقيم وكان معامل ارتباط سبيرمان يساوي ( 0.020 ) . • توجد علاقة ارتباطية سالبة عكسية بين النشاط المدرسي والأداء الفني للمشرف التربوي المقيم وكان معامل ارتباط سبيرمان يساوي ( - 0.093 ) . • توجد علاقة ارتباطية موجبة بين البيئة المجتمع والأداء الفني للمشرف التربوي المقيم وكان معامل ارتباط سبيرمان يساوي (0.071 ) . • توجد علاقة ارتباطية موجبة بين الاختبارات والأداء الفني للمشرف التربوي المقيم وكان معامل ارتباط سبيرمان يساوى ( 0.081 ) . توصيات الدراسة : وقد أوصت الدراسة بتزويد المدرسة بهيئة إدارية تتكون من وكيل لشئون الطلاب ووكيل لشئون التعليم وكاتب ومراسل وطابع ينسخ على الكمبيوتر ورائد نشاط متفرغ ،ومستخدمين وعمال من اختيار المشرف التربوي المقيم ، وضرورة تقسيم عمل المشرف التربوي المقيم بشكل يومي حيث يكون يومين من كل أسبوع للأعمال الإدارية وثلاثة أيام للأعمال الفنية ومتابعتها حتى يمكن الرفع من مستوى الأداء الفني للمشرف التربوي المقيم حيث قد اتضح أن هناك أعمال ذات صلة سلبية على أداء المشرف التربوي المقيم الفني .