ملخص الدراسة : كان هدف البحث التعرف على أكثر المخالفات السلوكية انتشارا بين طلاب المرحلة المتوسطة والثانوية وواقع تطبيق قواعد تنظيم السلوك والمواظبة عليها ومدى فعالية قواعد تنظيم السلوك والمواظبة في الحد من المخالفات السلوكية والعوائق التي تحول دون تطبيق قواعد تنظيم السلوك والمواظبة وكذلك معرفة الفروق بين المرحلتين في متغيرات البحث واستخدام الباحث لتحقيق أهداف البحث على استمارة المخالفات السلوكية الإصدار الثاني(1427) واستبانة معوقات تطبيق قواعد تنظيم السلوك والمواظبة من إعداد الباحث واشتملت العينة علي 342 عضوا من أعضاء لجنة التوجية والإرشاد بالمدارس المتوسطة والثانوية.