الملخص : تتناول معرفة أثر تدريس العلوم باستخدام الانشطه الاثرائية لتنمية المهارات الحياتية لدي طلاب الصف السادس الابتدائي المعاقين عقليا القابلين للتعلم وقد قام الباحث باعداد دليلا للمعلم وكتابا للطالب وفقا للانشطة الاثرائية التي تم تصميمها.