ملخص الدراسة عنوان الدراسة : تحليل محتوى الهندسة بكتابي الرياضيات للصفين الأول و الثاني المتوسط في مناهج المملكـة العربية السعودية في ضوء معايير ا?لس الوطني الأمريكي لمعلمي الرياضيات. هدفت الدراسة إلى : تحليل محتوى الهندسة بكتابي الرياضيات للصفين الأول و الثـاني المتوسـط في منـاهج المملكة العربية السعودية في ضوء معايير ا?لس الوطني الأمريكي لمعلمي الرياضيات (NCTM ( و معرفـة مدى توفر تلك المعايير المرتبطة بالهندسة ?ذه المناهج . استخدم الباحث المنهج الوصفي . و طبقه على مناهج الرياضيات المقررة من قبل وزارة التربيـة و التعلـيم للصفين الأول و الثاني المتوسط في الفصل الدراسي الثاني للعام الدراسي 1427 / 1428 هـ . و كانت أداة الدراسة : عبارة عن بطاقة تحليل محتوى اشتق الباحث عبارا?ا مباشرة من معايير ا?لس الوطني الأمريكي لمعلمي الرياضيات ( NCTM ( و تم تحليل البيانات باستخدام المتوسطات الحسـابية و النسـب المئوية و تحليل التباين . و توصلت الدراسة إلى النتائج التالية : 1 .توفر المعايير العالمية لمحتوى الهندسة الصادرة عن ا?لس الوطني الأمريكي لمعلمي الرياضيات ( NCTM ( في محتوى الهندسة بكتابي الرياضيات للصفين الأول و الثاني المتوسط في منـاهج المملكـة العربيـة السعودية كانت بدرجة متدنية. 2 .توفر معايير العمليات الرياضية الصادرة عن ا?لس الوطني الأمريكي لمعلمي الرياضيات ( NCTM ) في محتوى الهندسة بكتابي الرياضيات للصفين الأول و الثاني المتوسط في منـاهج المملكـة العربيـة السعودية كانت كما يلي : أ- درجة توفر معيار حل المسألة في محتوى الهندسة في كتابي رياضيات الصفين الأول والثاني المتوسط في مناهج المملكة العربية السعودية قد كانت ذات درجة متدنية ب- درجة توفر معيار الربط الراضي في محتوى الهندسة في كتابي رياضيات الصفين الأول والثاني المتوسط في مناهج المملكة العربية السعودية قد كانت ذات درجة متوسطة ج- درجة توفر معيار التمثيل الرياضي في محتوى الهندسة في كتابي رياضـيات الصـفين الأول والثـاني المتوسط في مناهج المملكة العربية السعودية قد كانت ذات درجة متدنية و بناءً على نتائج الدراسة قدم الباحث مجموعة من التوصيات أبرزها : إعادة النظر في محتوى الهندسة في كتابي الرياضيات للصفين الأول و الثاني المتوسط و تضمينهما تلك المحتويات و العمليات الرياضية في محتوى الهندسة الصادرة عن ا?لس الوطني الأمريكي لمعلمي الرياضيات ( NCTM ( كما اقترح الباحث : إجراء دراسات مشا?ة على المحتويات الأخرى في كتابي الرياضيات في الصفين الأول و الثاني المتوسط بشكل محدد ، و ذلك للخروج بصورة متكاملة عن محتوى هذين الكتابين لمحاولة تعديلـهما و تطويرهما بما يتلاءم مع المعايير العالمية .