الهدف من الدراسة هو التعرف علي مهارات التدريس الإبداعي التي ينبغي توافرها لدي معلمات الرياضيات في المرحلة الثانوية ولتحقيق هذا الهدف تم استخدام المنهجين الوصفي التحليلي في اجراء هذه الدراسة.