هدف البحث الى التعرف على واقع ممارسة الشفافية الإدارية لدى مديرات المدارس الثانوية من وجهة نظر المعلمات في بمدينة أبها في الابعاد التالية:الاتصال الإداري، اتخاذ القرارات الإدارية، تقييم الإداء .كما هدف الى التعرف على مدى وجود فروق ذات دلالة إحصائية بين متوسط درجات ممارسة الشفافية الإدارية لدى مديرات المدارس الثانوية من وجهة نظر المعلمات تعزى للمتغيرات التالية( المؤهل العلمي، الخبرة).وقد تكون المجتمع الأصل لهذا البحث من المعلمات بالمدارس الثانوية بمدينة أبها.ولتحقيق أهداف البحث قد استخدم البحث المنهج الوصفي القائم على توزيع الاستبانات على عينة عشوائية من المجتمع الأصل قوامها (٩٣٢) معلمة، وقد توصل هذا البحث إلى العديد من النتائج كان من أهمها: أوضحت استجابات أفراد العينة لتطبيق الشفافية عند مديرات المدارس الثانوية في مدينة أبها فى مجال الاتصال الإداري أنها تحققت بدرجة مرتفعه ،وفى مجال المشاركة وصناعه القرارات تحققت بدرجة متوسطة وفي مجال تقييم الأداء تحققت بدرجة متوسطة، كما أوضحت الدراسه أن هناك فروق ذات دلالة إحصائية بين متوسط درجات المعلمات في عامل الخبرة وهو من العوامل المؤثرة في تصور معلمات المدارس لواقع لدرجة ممارسة الشفافية الإدارية لدى مديرات المدارس الثانوية لصالح الأكثر خبرة، و هناك فروق ذات دلالة إحصائية بين متوسط درجات المعلمات في عامل المؤهل الدراسي من العوامل المؤثرة في تصور معلمات المدارس في تصورهن لواقع لدرجة ممارسة الشفافية الإدارية لدى مديرات المدارس الثانوية لصالح المؤهل الأعلى. وقد أشار البحث هذا إلى العديد من التوصيات أهمها: العمل على تعزيز الالتزام بالشفافية الإدارية من خلال إلحاقالعاملين فى المؤسسات التعليمية المختلفة بالدورات التدريبة فى مجال صناعه واتخاذ القرارات، وكذلك الاهتمام بعقد الندوات والمؤتمرات ذات العلاقة بمفهوم الشفافية، ممايؤدي إلى دعم قيم النزاهة والثقة لدى العاملين وترسيخ قيم التعاون وتضافر الجهود ،والذي ينعكس بدوره على جودة أدائهم وانتمائه، وكشف محاولات الفساد إن وجدت.