برنامج تدريبي مقترح علي النظرية البنائية لتنمية الممارسات التدريسية لمعلمي اللغة العربية في المرحلة الابتدائية وأثره علي تنمية مهارات التعلم المنظم ذاتيا والثروة اللغوية لدي طلابهم /
مؤلف
جبره، عبد الله بن يحيي محمد، مؤلف
الملخص
يتناول البحث موضوع انشاء برنامج تدريبي لطرق تدريس مادة اللغة العربية للمرحلة الابتدائية وأثره في تنمية مهارات التعلم لدي الطلاب وزيادة حصيلتهم من مفردات والفاظ اللغة العربية وقد تم الاعتماد علي المنهج الوصفي التحليلي في هذه الدراسة.
