تقويم محتوي منهج الحديث للمرحلة الثانوية في ضوء مضامين الاعتدال ضمن برنامج تعزيز الشخصية الوطنية في رؤية المملكة العربية السعودية 2030 م /
مؤلف
الصالحي، عقيل سعيد عقيل، مؤلف
الملخص
تهدف الرسالة إلي التعرف علي مدي تأثير قياس محتوي منهج الحديث للمرحلة الثانوية في ضوء مضامين الاعتدال ضمن برنامج تعزيز الشخصية الوطنية في رؤية المملكة العربية السعودية 2030 م وقد استخدم الباحث المنهج الوصفي التحليلي في خطوات البحث وتبين من الدراسة ان محتوي المنهج قد توافر فيه مضامين الاعتدال التي لها علاقة بالاعتقاد والأحكام الشرعية.
