هدفت هذه الدراسة الى تحليل مناهج العلوم بالصفوف العليا من المرحلة الابتدائية فى ضوء القضايا البيئية المعاصرة المتضمنة فى المستويات المعيارية وتحديد مدي مساهمة مناهج العلوم فى تنمية وعي طلاب المرحلة الابتدائية بالقضايا البيئية المعاصرة فى ضوء المستويات المعيارية.