القرني، م. أنموذج مقترح قائم على التعلم المتنقل لتدريس الرياضيات وأثره على تنمية مهارات الاستيعاب المفاهيمي والحس العددي لدى طلاب الصف الأول المتوسط.
القرني، محمد. “أنموذج مقترح قائم على التعلم المتنقل لتدريس الرياضيات وأثره على تنمية مهارات الاستيعاب المفاهيمي والحس العددي لدى طلاب الصف الأول المتوسط.”
القرني، م., أنموذج مقترح قائم على التعلم المتنقل لتدريس الرياضيات وأثره على تنمية مهارات الاستيعاب المفاهيمي والحس العددي لدى طلاب الصف الأول المتوسط.