الأسمري، ص. أنموذج مقترح لتدريس العلوم قائم على نظرية المخططات العقلية وأثره على عمق المعرفة وتنمية الذات المعرفية لدى طلاب المرحلة المتوسطة ذوي الأنماط المعرفية المختلفة.
الأسمري، صالح. “أنموذج مقترح لتدريس العلوم قائم على نظرية المخططات العقلية وأثره على عمق المعرفة وتنمية الذات المعرفية لدى طلاب المرحلة المتوسطة ذوي الأنماط المعرفية المختلفة.”
الأسمري، ص., أنموذج مقترح لتدريس العلوم قائم على نظرية المخططات العقلية وأثره على عمق المعرفة وتنمية الذات المعرفية لدى طلاب المرحلة المتوسطة ذوي الأنماط المعرفية المختلفة.