تهدف الدراسة إلي تحديد إطار للتخطيط الإستراتيجي تبني به الجامعات مواردها البشرية في عصر اقتصاد المعرفة وصياغة (تكوين) إستراتيجية طويلة المدى تعتمدعلى تنبؤات مستقبلية لتقـدير الاحتياج المستقبلي من الموارد البشرية كما ونوعا واستخلاص مؤشرات على مدى محافظة الجامعة على نمو وجودة مواردها البشرية .لرسم خطة مستقبلية تساعد الجامعة على استدامة قدراتها المتميزة (تحقيق الميزة التنافسية). منهج الدراسة : اعتمدت الدراسة على المنهج الوصفي المسحي في البعد النظري للدراسة. أما البعد التطبيقي للدراسة فقد اعتمد منهج دراسـة الحالة المستند على المنهج الوصفي التحليلي بتأكيد دراسة حالة جامعة أم القرى ، حيث قامت الدراسة على أساس اختيار جامعة أم القرى وحدة إدارية اجتماعية واحدة. وتطبيق منهجية التخطيط الإستراتيجي لبناء الموارد البشرية على الجامعة وتم توظيف تقنيات الإدارة الحديثة منهج السيناريو ومنهج تحليل الاتجاه (4 نماذج) وأدوات ضبط الجودة باستخدام برنامج المينتياب لعمل تنبؤات مستقبلية لتقـدير الاحتيـاج المستقبلي من الموارد البشـرية كمـاً ونوعاً ودراسـة المنحى العام لأداء الموارد البشـرية في الجامعة. نتائج الدراسـة : تصميم إطار ونموذج (مقترحه) لمراحل الـتخطيـط الإستـراتيـجي لبنـاء المـوارد البشـرية في الجامعـات السـعودية. دمج مفاهيم اقتصاد المعرفة في نسيج إستراتيـجية بنـاءالمـوارد البشرية في الجامعات السعودية من أبرزها : (القدرة / معرفة ) القدرة المحورية للجامعة هي نوع المعرفة التي تمتلكها وتقدمها كمنتج وخدمة. (الميزة التنافسية/ الموارد البشرية) الميزة التنافسية للجامعةهي مواردها البشرية التي تمثل تلك المعرفة أفضل تمثيل.