تتناول الرسالة موضوع مدي تأثير استخدام الرحلات المعرفية عبر الويب في تدريس الدراسات الاجتماعية علي التحصيل وتنمية التفكير التأملي لدي طالبات الصف الأول المتوسط وقد استخدمت الباحثة المنهج شبه التجريبي للتطبيق علي اجراءات البحث.