هدف هذا البحث الى تعرف اثر تدريس اللغة العربية باستخدام خرائط المفاهيم على الاداء اللغوي لدي طلاب الصف الخامس الابتدائي وقد استخدم الباحث المنهج الوصفي التحليل عند مراجعة مقررات لغتي ولغتى الجميله للصفوف من الاول إلي الفصل الدراسي الاول للصف الخامس وذلك لاستخلاص مهارات الاداء اللغوي في الفهم القرائي والتعبير الكتابي.