التعرف على اتجاهات خدمة المجتمع والتعليم المستمر في التعليم العالي بشكل عام والجامعات السعودية بشكل خاص. 2- التعرف على التطورات التي مرت بها مراكز خدمة المجتمع والتعليم المستمر بالجامعات السعودية. 3- التعرف على الواقع والتصورات المستقبلية لمراكز خدمة المجتمع والتعليم المستمر بالجامعات السعودية من وجهة نظر أعضاء هيئة التدريس. 4- التعرف عما إذا كانت هناك فروق ذات دلالة إحصائية حول الواقع والتصورات المستقبلية لمراكز خدمة المجتمع والتعليم المستمر بالجامعات السعودية فيما يتعلق بخصائص العينة. وقد تضمنت الدراسة جانبين: الأول نظري تناول مفهوم الجامعات وتطور وظائفها وأدوارها في مجال خدمة المجتمع والتعليم المستمر وفي ضوء الاتجاهات الحديثة للتعليم العالي ومن ثم التعرض للواقع الحالي عن مراكز خدمة المجتمع والتعليم المستمر بالجامعات السعودية والتأكد من المعلومات المتوافرة، بالسجلات والمخاطبات والزيارات الميدانية، أما الثاني فميداني تم باستخدام المنهج الوصفي التحليلي واستخدام استبانه كأداة لجمع المعلومات وتمت معالجة البيانات باستخدام التكرارات، النسب المئوية، المتوسطات الحسابية، واختبار ""ف"" واختبار ""ت"" والبرنامج الإحصائي (SPSS). .